Wie wär's mal damit:

SchülerInnen bewerten den Unterricht

Im Unterricht sind die »Machtpositionen« oft eindeutig: Die LehrerInnen sitzen am längeren Hebel, können scheinbar nach Belieben Noten verteilen. Dabei hätte ihr langweiliger Unterricht
nicht selten selber eine 6 verdient.

Wie wär´s mit dem Versuch, dass SchülerInnen auch einmal ihren Unterricht bewerten? Und zwar nicht, um den LehrerInnen »eins auszuwischen«, sondern vielmehr, um den Unterricht zu verbessern. Schließlich kann guter Unterricht nur zustande kommen, wenn auch die SchülerInnen Spaß an ihm haben – und dies kann man am besten erreichen, wenn ihre Anregungen und Wünsche berücksichtigt werden.

Deshalb sollte der Unterricht auch ruhig mal bewertet werden können. »Feedback« nennt man so etwas – das bedeutet so viel wie »Rückmeldung«. Und so ein Feedback ist nicht nur aus Sicht von SchülerInnen gut, sondern es hilft auch den LehrerInnen bei ihrem Unterricht. Und auch guter Unterricht braucht ein Feedback.

Feedback kann in Form eines Fragebogens oder in einem gemeinsamen Gespräch erfolgen.

Als KlassensprecherInnen könntet ihr euch in der Klassenkonferenz dafür stark machen, dass die LehrerInnen dies einmal ausprobieren.

Ein Beispiel für einen möglichen Fragebogen gibt es hier als PDF-Datei