postheadericon Das Plenum der skh

Das Plenum der schülerInnenkammerhamburg (skh) setzt sich aus den VertreterInnen der jeweiligen KreisschülerInnenräte (KSR) zusammen.

Jeder KSR entsendet zwei HauptvertreterInnen in das Plenum der skh – ausgenommen sind die KreisschülerInnenräte der Sonderschulen und Berufsschulen, diese entsenden je vier VertreterInnen. Somit kommen im Idealfall bis zu 32 Schüler zusammen und diskutieren um Themen, die den Schülerinnen und Schülern Hamburgs am Herzen liegen.

Die Aufgabe der Plenumsmitglieder besteht darin, die jeweiligen KSRe zu vertreten und sich mit den Interessen und Ideen auseinanderzusetzen. Hinzu kommt, dass das Plenum die Schulbehörde in allen schulpolitischen Angelegenheiten berät. Das Plenum schreibt z.B. Pressemitteilungen, Stellungnahmen und stellt durch Anträge oder Gelingensbedingungen an die Behörde.

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postheadericon Der Vorstand

Auf der letzten konstituierenden Plenumssitzung am 23.03.11 wurde ein 8-köpfiger Vorstand gewählt.

Nach zahlreichen Rücktritten wurden im Oktober 2 Vorstandsmitglieder nachgewählt. Für den 30.11.2011 ist die nächste Plenumssitzung geplant.

 

,Derzeitiger Vorstand:

  • Yasemin Cec, Landesvorsitzende

  • Jan Sieveking, stellvertretender Landesvorsitzender

  • Helge Wysoszynski, Schriftführer

  • Miguel Schwarz, Beisitzer

  • Natalia Sahling, Beisitzerin

  • Fabian Albrecht, Beisitzer

  • Malte Beythien, Beisitzer

 

Auf den wöchentlichen Sitzungen diskutieren wir den Verlauf der Landesvorstand -, Plenums -, und Arbeitskreisarbeit.

Außerdem erledigen wir anfallende Arbeiten, wie das Schreiben von Stellungsnahmen und Ähnlichen.

 

Wir bewerten das momentane schulpolitische Geschehen und beraten über mögliche Aktionen dazu.

 

Alle sechs Wochen setzen wir uns in der „SchüBi“ (schülerInnenkammerhamburg – Bildungsbehörde) mit Vertretern der BSB und der Ombudsperson zusammen und tauschen uns über aktuelle Tätigkeiten der verschiedenen Instanzen aus. Besonders viel Arbeit stecken wir in die Organisation der monatlichen Plenumssitzungen und den SchülerInnenforen.